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当少儿编程steam教育开始拥抱人工智能

发布时间:2021-09-14 19:21:50 阅读: 来源:保温涂料防水剂厂家

少儿编程:steam教育开始拥抱人工智能

近年来,全球steam教育发展如火如荼,在中国教育领域的出镜率更是居高不下。尤其是《教育信息化“十三五”规划》印发后,steam教育普及速度大大加快,并相继出现在公立学校之中。今年山东出台了第一份省级用户对它的要求就是稳定性可靠创客教育政策《山东省学校创客教育指导意见》,明确鼓励社会资本参与学色彩亮校创客空间建设。政策利好让不少企业信心大增,甚至有人发下豪言:steam教育千亿级市场规模指日可待。伴随着steam教育崛起的还有少儿编程教育,随着人工智能的持续火热,少儿编程也一直热度不减,同时也带火了steam教育和创客教育,那么你知道什么是steam教育和创客教育吗?作为新东方投资上千万的唯一一家少儿编程机构——极客晨星,乘着政策东风,在时下少儿编程教育潮流下迅速崛起,越来越有影响力。极客晨星采用游戏式互动教学法,螺旋式上升无缝衔接课程体系,专业名师倾力打造可视化模块课程,为全国6- 16 岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。

什么是steam教育?

“steam”一词缘起于“stem”教育,指的是与科学(science)、技术(technology)、工程(engineering)、数学(mathematics)学科相关的教育。后来人们认识到完整的教育还需要把人文艺术(arts)加入进来,“steam”教育由此而产生。与传统的分科教学不同,steam教育将相关的课程进行有机交叉融合,相互协调作用,形成一个知识体系,并将其应用于实际的问题解决之中。在核心素养的培养过程中,重视跨学科思路、重视真实情境中的问题解决以及强调全体孩子的发展等方面,这些要求与steam教育所倡导的核心理念不谋而合。

steam教育源于上世纪 80 年代中期的美国, 2012 年在我国出现萌芽。我国早期的steam教育是一些民间教师自发去探索。当时已有嗅到商机的企业开始涉及该业务,但由于起步晚,缺少完善的课程体系支撑,多数学校都对其持观望态度,直接导致了前期steam教育整体发展缓慢。如今随着国家政策的扶持和教育工作者认识的不断提高,各类创客教育机构如雨后春笋般涌现。据相关数据显示,从 2016 到 2017 年,全国有近 20 家创客教育机构获得风投,融资金额均在千万元级别,足以见steam教育的市场热度。

少儿编程作为steam教育中的典型学科,也是国家对未来ai人才培养的基本技能。在美国,计算机编程已经成为继阅读致使终究取得数据不准确、写作、算术这三项基本能力外孩子需要掌握的第四项必备技能。少儿编程据估算能帮助孩子掌握足够的知识应用于生活和娱乐,启发孩子对万物互联时代的感知,并且初步掌握ai人工智能时代的语言。

从社会趋势上看,中国已经把包括少儿编程在内的steam教育纳入基础学科。 2016 年 6 月 23 日,教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》中,信息化教学能力被纳入学校办学水平考评体系。人工智能时代,少儿编程与steam教育息息相关,相辅相成。

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